Дети и семьи работают в качестве агентов влияния, распространяя наши скрепы, обычаи и культуру на окружающую мерзостную действительность, лежа на бархатном песочке или прогуливаясь по Лувру.

Они делают это изящно и на постоянной основе, подготавливая аборигенов к ассимиляции, сглаживая фигуральный шок  от сезонных посещений культурного десанта "Тагил рулит". 

В результате, простой обыватель, пресытившись красотами Курортов Краснодарского края и Кавказа, вдруг решив отправиться в дикое путешествие по авгиевым конюшням Европы и двух Америк, не испытывает морального дискомфорта в столь унылом путешествии. Он везде слышит знакомые фразы, его понимают. Путешественник получает и прочие привилегии, любимые им на Родине: проход вне очереди, отказ от чаевых, разрешение на патриотическую песнь в любом месте, использование междометий на... и в..., "дайте две", "'эй слышь", "да пошел ты...", и остальные культурные особенности, присущие добропорядочному гражданину Империи. Что в конечном итоге становится той песчинкой, которая породит волну чистоты и духовности, сметающую всю грязь порожденную загнивающим Западом! Ура господа!

 

Потому что истерическая пропаганда про "злое НАТО", "разваливающуюся гейропу", и окружающих со всех сторон врагов - предназначена для контроля сознания масс и отвлечения от внутренних проблем.

Но прекрасно зная реальную картину "здесь" и "там", они делают ставку для себя и своих детей на заведомо лучший в дальней перспективе уровень жизни.

В выпускном классе задают сочинение на тему "Что бы я сделал, если бы стал депутатом Госдумы". Все 30 человек из класса написали разные истории, но все сочинения заканчивались одной фразой: "И хрен бы вы меня тогда нашли!"